Plan tej lekcji

Ta lekcja łączy treść i kolejne aktywności w jeden czytelny plan pracy oraz jeden zapis postępu.

Dodatki do tej lekcji

Dodatki do lekcji Brak dodatków do tej lekcji Gdy przypniesz własny zestaw do tej lekcji, pojawi się tutaj jako dodatkowy materiał do nauki i przypisań.

Treść lekcji

Pracuj przez treść lekcji we własnym tempie. Gdy lekcja zawiera dodatkowe bloki interaktywne, pozostają one częścią tego samego modelu postępu.

Po co ten etap

Do tej pory uczyłeś się osobnych bloków: powitania, kraju, narodowości, wieku i telefonu. Teraz trzeba je połączyć w prawdziwe krótkie rozmowy, bo dopiero wtedy zaczynają działać jak język, a nie jak osobne fiszki.

Dialog 1. Pierwsze przedstawienie

Hola, ¿qué tal?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Hola, ¿qué tal?

Muy bien, gracias. ¿Y tú?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Muy bien, gracias. ¿Y tú?

Me llamo Ana. ¿Cómo te llamas?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Me llamo Ana. ¿Cómo te llamas?

Me llamo Marta. Mucho gusto.

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Me llamo Marta. Mucho gusto.

Dialog 2. Skąd jesteś i jaka jest twoja narodowość

¿De dónde eres?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. ¿De dónde eres?

Soy de Polonia.

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Soy de Polonia.

Ah, entonces eres polaca.

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Ah, entonces eres polaca.

Sí.

Twoja wymowa

Powiedz to słowo. Sí.

Dialog 3. Wiek i telefon

¿Cuántos años tienes?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. ¿Cuántos años tienes?

Tengo trece años.

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Tengo trece años.

¿Cuál es tu número de teléfono?

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. ¿Cuál es tu número de teléfono?

Mi teléfono es: ocho, cuatro, siete, dos.

Twoja wymowa

Powiedz całe zdanie. Mi teléfono es: ocho, cuatro, siete, dos.

Co trzeba tu ćwiczyć świadomie

  • rozpoznawanie, kiedy rozmowa przechodzi z jednego tematu do drugiego
  • odróżnianie:
  • `Soy de Polonia.` od `Soy polaca.`
  • `Tengo trece años.` od zdań z `ser`
  • szybkie przechodzenie między pytaniem i odpowiedzią

Minimalny model rozmowy po tej sublekcji

Jeśli po tej sublekcji masz umieć tylko jeden prosty schemat, to niech będzie taki:

  • `Hola, ¿qué tal?`
  • `Me llamo...`
  • `Soy de...`
  • `Soy polaco / polaca`
  • `Tengo ... años.`
  • `Mi teléfono es...`

To już wystarcza do pierwszej bardzo krótkiej rozmowy o sobie.

Dalsza praca

Pracuj przez treść lekcji we własnym tempie. Gdy lekcja zawiera dodatkowe bloki interaktywne, pozostają one częścią tego samego modelu postępu.

Następna lekcja

Lekcja 8. Wymowa i akcent

Najbardziej użyteczne reguły z zestawu lekcji: znaki pytania i wykrzyknienia oraz akcent w słowach takich jak teléfono, país i dieciséis.